Fin (clase 14)

Parece mentira ver como pasa el tiempo de rápido, bueno, no pasa el tiempo rápido  nosotros vivimos aceleradamente y se nos pasa rápido  así  me sucedió con COE, se me fue volando y casi no LOGRO prenderme de las patas, pero lo logré, cogí le vuelo y llegué al PORFOLIO!!!! VIVA! No fue difícil  pero si un poco complicado para mi perezosa vida.

En nuestra ultima clase, el profe no perdió tiempo, ni el detalle de darnos el ultimo tema, que estuvo refrescante para mi memoria, el tema fue acerca de los orales y exposiciones, en donde nos daba un serie de consejos y tips que podríamos seguir para tener un oral exitoso.

Por otra parte, nos explico como iba el porfolio, como debíamos ordenar los TPS, las tareas, etc, etc.
Finalmente evaluó mi recuperatorio y me retiré por esa puerta.

Fue un buen cuatrimestre, una buena materia, un poco cargada de MUCHAS actividades, pero todas de gran aprendizaje.

Asi me despido del blog, que no creo que vuelva a utilizar en mi VIDA!!!

Chaito.

clase 13

Buenas tarde!!

Ya estamos por finalizar la cursanda y este mi penúltimo post!!! Que alivioo!!
Les cuento! Sobre la clase pasada. Sucedio que fue la continuacion de los adelantos orales de los trabajos practicos finales y fue mi turno de exponer.
Las historias de mi compañeros bastante interesantes, tanto que no me animaba mucho contar la mia.

Me toco el turno de dar a conocer mi proyecto, y hubo bastante feed back me senti comoda.

El profe iba a dar un tema, pero lo aplazo por la ausencia de alumnado, lo que nos llevó a terminar temprano y poder encontrarme con mi almohada la cual extrañaba.

Al finalizar el profe mencionó, a la personas que deben trabajos practicos. Asi culminó ese dia de clases!!!

Besitoss!

ORALES DE HORROR (clase 12)

 

¿Que tal les recibe esta primavera disfrazada de verano?

No quiero oir ni escuchar quejaderas, de ''que calor'' ''cuanta humedad'' ''tengo frizz'' ni nada, ¡Viva el calor! ¡La transpiración! y las camisetas manga corta.

Bienvenida tierra caliente, me siento en mi patria.

 

Bueno, basta de cometarios y ahora si... lo mas esperado de la clase de COE...

¡Mi post! (grillos on)

 

Hoy les traigo las ultimas noticias de la clase pasada.

 

Todo iba bien ese dia hasta que se hicieron las 6:30pm, se me ocurrio entrar al grupo de COE en el facebook y noté que un compañero habia hecho una pregunta acerca del TP4, me relajé pensando que era un post viejo, hasta que mi mente decodificó la información (pasaron unos cuantos minutos, mientra tragaba galletas) me levanté de un derechazo a correr para armar el trabajo, el cual mi memoria habia discriminado por completo y motivo por el cual llegué a la segunda hora de la clase, perdiendome mitad de las exposiciones.

 

Cuando llegué para mi sorpresa todo era mucho mas informal de lo que creía, en realidad pensé que teníamos que hablar al frente de ciertos profesores y/o evaluadores en el SUM o algo así, que todo sería formal y tendriamos que hablar con  microfono. No se extrañen, eso es normal en mi, soy...un poquito amarillista no más.

 

Bueno, me senté a escuchar la exposiciones de mis compañeros, todas muy interesantes y estoy segura que mucho mejores que mi historia que por suerte NO TUVE QUE EXPONER!!!!!! eso fue la mejor noticia del dia. Finalizaron las exposiciones y todos felices, no sin antes darle los trabajo al profe y quedar ''en deuda'' para la prozima clase.

 

Safé, safé, pero no me salvo!

 

Nos vemos en clases

Pasé el parcial!!! (Clase 11)

Buenas, buenas.

Vuelvo para contarles sobre la clase 11.

Ese jueves por la noche, ansiosa por saber como me habia ido en el parcial, fui la segunda en recibir la nota y no fue la mejor, pero, ¡pase el parcial! wiiiiiiii lo que es sinonimo, que no me queda la materia.

Bueno, les cuento, la primera media hora de clases, fue entrega del parcial, luego, hubo un debate acerca de un texto que habiamos leido para esa clase, despues de el gran debate, se dió fin a esa parte  y nos fuimos al recreo.

Al volver, el profe nos mandó a formar grupos y a continuación comenzó con una lectura de un cuento corto de  Gabriel García Márquez - ''El ladron de Sábados´´

Luego de leer, tuvimos que responder ciertos items propuesto por el profe. al culminar, dimosa conocer nuestras respuestas al todo el salón asi culminó esa clase!

Parcial de pesadilla (clase 10)

Queridos, bloggers leyentes ausentes y compañeros.

Después de unos fabulosos 15 días de vacaciones y  haber llegado de mi patria, me recibe un parcial, bueno, uno para COE y algunos más para otras materias. Acaso, ¿Merezco tanta tortura?

¿Como me preparé?

Estudié un día antes del parcial, no me maté haciéndolo pero traté de aclarar los conceptos que ya sabia. Si me sucedió que hubo temas que no tenia ni la menor idea de que trataban, porque fueron dado los días que no fui a clases, pero al menos logré estudiar y prepararme en la mayoría de las cosas que el profe había sugerido  en el grupo del facebook.

Sensaciones previas.

Pienso que en los tipos de evaluaciones en donde mas me siento nerviosa, me sudan las manos, se me seca la boca y casi se me dilatan las pupilas son los parciales escritos, ni los orales me ponen tan nerviosa como un parcial escrito, y justo así me sentía antes del examen, ya después que me lo entregaron y vi que la primera pregunta me la sabia, fue un alivio.

¿Como consideras que te fue en el parcial?

Considero que me fue bien en las preguntas que respondí, porque eran las que me sabía, quizás pude equivocarme en un par, pero pienso que al menos tengo para pasar este parcial, eso espero.

Los items que no respondí, fue porque no me los sabia y preferí no responder que poner cualquier respuesta  al azar, y justo eran preguntas de las clases que no había asistido y otras que mencionaban a ciertos autores, que  bien pude haber leído los textos en donde se mencionaban, pero no procuré memorizarme los nombres de los autores.

Por ultimo, la sensación de satisfacción al entregar el examen no fue normal, así me halla ido bien o mal, solo el hecho de ya salir de esa tortura y entregar, es dejar una gran carga...

Y así fue mi experiencia, esperando que no influya esta autoevaluación en  mi calificación final del examen... O si?

Ci vediamo!

Mi ausencia parte II (clase 9)

 

Buenas, buenas.

Les escribo desde unos cuando miles de kilómetros de distancia, a ultima hora y al tope, pero acá estoy.

Vengo a contarles de mi ausencia parte II de la clase de C.O.E, esta vez le toca la clase number NINE.

Según lo que pude leer en los diferentes blog de mis compañeros, en esta clase el tema de introducción fue: los signos lingüísticos, siendo el mismo, continuación de clases anteriores

Al inicio de la clase, Alberto utilizo una lista de palabras que habíamos sacado en la clase 2, cuando hicimos el juego "Dígalo con mímicas". Como no es raro, siempre tiene una actividad lúdica y entretenida para enseñar la teoría y esta vez utilizo estas palabras para explicar ciertas cosas acerca de ese tema.

 Luego comenzó con la mini teoría y enseño sobre Los componentes del "para texto" y "lo que acompaña al texto". Los chicos salieron al recreo y al regresar, según lo que leí, la clase se puso más entretenida, porque fue la defensa de las fotonovelas (tp3 que se tenia que entregar en esa clase)

 Aun no se como le fue a mi equipo, pero supongo que excelente, entre aplausos termino la clase y cada quien para su casa

Saludos, nos vemos para el parcial.

Técnicas del lenguaje (clase 8)

Que tal compañeros.

Vengo a contar sobre la clase 8

Ese día iniciamos con una de esas actividades que caracterizan las clases de COE. Esta vez fue actividad grupal. A cada grupo nos repartió una ficha en donde mencionaban una situación entre dos o varios personajes teníamos que hacer un dialogo aplicando los fundamentos del IDIOLECTO.

Al culminar esa actividad, comenzamos con la teoría. El tema que tomo protagonismo en esta clase fue:

Comunicación verbal y técnicas de lenguaje

 Aprendimos las funciones del lenguaje y los tipos de oración. Hay oraciones que cumplen diferentes funciones, entre ellas están:

 

a. Función informativa

b. Función emotiva

c. Función directiva o conativa

d. Función fática

e. Función poética

f. Función METALIGÜÍSTICA

g. Función ejecutiva

Luego de conocer a profundidad cada una de las funciones, fuimos al recreo y al regresar el profe nos mostró las actividades que se vienen a continuación en el resto del cuatrimestre, así culminamos esa clase.

 

Fin